白明玉老师展示大单元教学课堂实施

刘立伟老师展示新课程“问题研究”教学实践

李紫蕊老师展示高三微专题教学实践

共同研讨交流提升

为进一步扎实推进“三新”背景下高中地理教学设计、实施和评价，探索地理大单元教学，提升地理教师教学能力和水平，4月24日，在学校的指导下，地理组举行了教学研讨会。马军胜书记、李玉海书记和张新慧书记参加了观课和研讨。

 为提升教师的设计教学、实施教学和评价教学能力，地理组依据学校的学期整体要求，分三个阶段进行教学研讨活动，首先在备课组内开展同课异构活动，接着是三个备课组分别推选一位教师参加学科组内的研讨交流活动，最后推举一位教师参加学校的大单元教学展示活动，本次教学研讨活动是学校指导下的学科内研讨活动。

首先是白明玉老师根据大单元教学的理解展示了《人类面临的主要环境问题》，白老师从最近的沙尘暴为切入点引出人类与地理环境的不协调问题，让学生找到环境问题产生的原因，总结环境问题的概念、表现和分布，通过学生的自主学习、合作学习和探究学习，培养了学生观察现象—寻找理论—解决和解释问题的基本地理思维，使学生清楚地认识地理问题产生的主要原因，为下一节课寻找环境问题的有效途径打下了理论基础。

第二节课是刘立伟老师用汽车工业视频导入新课，一面让学生了解汽车工业一面认识、讨论汽车工业对中牟县区域发展的影响，最后归纳所有工业企业发展对区域发展的影响，有理有据，有理论有实践，学生气氛活跃，学习效果好。

第三节课是高三的李紫蕊老师为大家展示的一节《农业覆盖技术》微专题教学，从高考试题的问题入手，复习教材中理论知识，提高答题能力和解决问题的思维方式，最后用具体的检测反馈检验教学效果，达到了高效、专注和可复制的高三地理微专题教学模式。

三节课结束后，老师们又来到功能教室五进行了评课、研讨和交流，首先是各位上课教师说课，然后是各位教师就三节课进行优缺点分析和教学建议，在充分肯定优点的基础上，也提出了可行性建议，每位教师都能有所收获和提升。

最后三位书记分别就三位教师的教学研讨课进行了点评，并提出建议。张新慧书记在评价研讨课的基础上对地理组的教学研讨表示了肯定，同时也提出了要将“关注学生的学”作为评价地理教学的基本方法，培养学生的“学习能力”是教学的基本能力，鼓励大家积极进行理论学习和教学实践，逐步提升年轻教师的设计教学、实施教学和评价教学的基本能力。

七位地理组教师在一下午的观课议课过程中，提升了教学设计和实施能力，同时也提高了评价教学和优化教学设计的水平，更是一次思想水平的快速跨越。