郑州市第三十一高级中学教师上公开课

教师上公开课

师生互动

学校领导和有关老师参与听课

　　春暖花开，万物向阳。为深化教育教学改革，提升教师专业素养，4月1日，郑州市第三十一高级中学开启第十三届教学研讨月活动。本届研讨月以“聚焦三新改革，探索高效课堂”为主题，学校教师全员参与，通过公开课展示、评课研讨、资源共享等研讨活动，推动教学创新与学科建设。

　　研讨月活动按“分组协作、全员参与”的办法组织开展，分语文、数学、英语、政史地、物化生、体音美信息六大教研组同步推进。各学科由学科教研组长统筹安排上课顺序、时间及地点，确保活动有序开展。学科领导、干部全程参与包保学科组的听课、评课，强化教学督导。

　　本次公开课紧扣“新课标、新教材、新高考”改革方向，要求教学设计体现大单元分层设计与作业分层设计，强调学科核心素养的培养。教师需呈现完整的教学流程，并探索符合学科特色的教学模式。学校特别强调课堂要有“亮点”与“生成性”，鼓励教师精心设计，打造兼具规范性与创新性的优质课堂。

　　为做到多维评价，促进教师成长，教务处制定了教学评价量表，组织听课教师从教学目标、课堂组织、学生参与等多维度对公开课进行量化评分，评价结果作为教学改进依据。并重点抓好课后评课环节，通过深度交流与反思，帮助教师优化教学策略，实现共同提升。

　　研讨月活动以“成果共享，赋能教学”为目的导向，注重资源的积累与共享。各位授课教师需在钉盘平台上传教学设计、课件、作业设计及课后反思等资料，以形成校本资源库。活动结束后，各学科组要撰写总结报告，提炼亮点与经验，分析不足，为后续改进教学提供参考。

　　郑州市第三十一高级中学始终将教学研讨作为提升教育质量的重要抓手。研讨月活动不仅为教师搭建了展示与交流的平台，更通过全员参与、全流程督导、全方位总结，推动学校教育教学向更高水平迈进，以研促教，提质增效，为落实“三新”改革、培养时代新人注入新动能。